Aprendizajes cotidianos (9)

Aprendizajes cotidianos  (9)

Vocales, sonantes: A a, E e, I i, O o, U u.

Consonantes: B b (be), C c (ce), D d (de), F f (efe), G g (ge), H h (hache), J j (jota), K k (ka), L l (ele),  M m (eme), N n (ene), Ñ ñ (eñe), P, p (pe), Q q (cu), R, r (erre), S s (ese), T t (te),  V v (uve) , X x (equis) , Y y (ye), Z z (zeta): solo se pueden pronunciar con sonantes…

     Al buen conversador debemos escuchar, frente genial hace inteligentes; justo lo mencionamos, no opongamos querellas resistentes, sepamos tener una verdad y zalamerías a buen concierto…

     Julio Cortázar en el libro Clases de literatura…, escribe El que quiera tomar el oficio de escribir solo debe aprender a combinar las letras del abecedario o alfabeto…

Adelfo Morillo 

Editado por María Ríos 

Aprendizajes cotidianos (8)

Aprendizajes cotidianos  (8)

Interjecciones: ¡ah!, ¡ay!, ¡ea!, ¡oh!; ¡bah!, ¡eh!, ¡hola!, ¡huy!, ¡ojalá!, ¡uf!, ¡ole!, ¡caramba!

Partes morfológicas de la oración: artículo, adjetivo, adverbio, pronombre, preposición, conjunción, sustantivo, verbo.

La oración es la expresión hablada o escrita con sentido completo.

La interjección también equivale a una expresión hablada o escrita con sentido completo.

¡Oh!, sí, estuvo fina la fiesta, se sentía alegría espontánea. ¡Ah!, pero al final te sentiste mal. ¡Eh!, a que te acuerdas de la canción que te dedicaron… ¡Ay!, pero cómo desafinó el otro cantante… Mas fue una bonita fiesta, nos divertimos, bailamos y la pasamos muy bien.  

 Adelfo Morillo

Editado por María Ríos 

Aprendizajes cotidianos (7)

Aprendizajes cotidianos  (7)

Conjunciones: y, e, ni, que; o, u; mas, pero, aunque, excepto, salvo, menos; sino, antes; porque, pues, como, luego…

     Empecé a escribir, mas de pronto quitaron la electricidad; mientras me detuve a pensar en mí, pues esto hace falta, mirarnos en aciertos y errores; pero repusieron la electricidad y continué estas ideas… Y termino escribiendo que tengo como rutina diaria revisar mis pensamientos, mi habla, mis acciones, reacciones y omisiones, para buscar mejorar mi comportamiento.       

Escribir, electricidad, pensar, revisar, buscar, mejorar: Recordemos…, son palabras agudas, no le marcamos tilde en la última sílaba, porque no terminan en vocal ni en consonante n, s.      

Adelfo Morillo 

Editado por María Ríos 

Aprendizajes cotidianos (6)

Aprendizajes cotidianos  (6)

Adverbios: aquí, ahí, allí, allá, cerca, lejos, junto, dentro, fuera, acá, arriba, abajo, afuera, encima, allende, detrás, delante, debajo…; hoy, ayer, mañana, noche, antenoche, ahora, antes, antaño, después, tarde, temprano, pronto, nunca, aun, ya, todavía, luego, siempre, jamás, entonces…; bien, mal, así, despacio, claro, alto, bajo, quedo, aprisa, adrede, y la mayoría de los formados en –mente, claramente…; más, mucho, poco, menos, muy, casi, bastante, tanto, tan, nada, demasiado, siquiera, harto, algo…; sí, también…; no, tampoco…; acaso, quizá, quizás…

     Cerca de aquí hay un lugar muy lindo, está más allá de estas sabanas, comienza más allacito en el estero, donde las aguas son claritas, están entre palmares, los canoeros llegan y buscan los cebaderos bajo Luna o Sol. Nos alegramos, sonreímos por tantas cosas que nos da la vida; a mi hijo, Fabio, le gusta viajar con nosotros, a María, mi mujer, y a mí también nos encanta estar juntos en familia… 
  

  Lugar, estar: Recordemos…, son palabras agudas, no le marcamos tilde en la última sílaba, porque no terminan en vocal ni en consonante n, s.

Adelfo Morillo

Editado por María Ríos  

Aprendizajes cotidianos (5)

Aprendizajes cotidianos  (5)

Preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, sin, so, sobre, tras.

     Bajo el cielo se mueve la Luna; es una Luna diurna; a través de la ventana la miro serena; a sus lados miro nubes pasajeras; entre la Luna y las nubes se filtra un rayito de luz. Me dejo llevar mientras pasa el tiempo; por momentos así siento linda la vida, me remonto a otros  gratos momentos y los revivo; sin embargo, me quedo con esta Luna diurna acompañada de nubes pasajeras…

Así: Recordemos…, colocamos tilde, por ser palabra aguda; la norma nos dice que debemos colocar tilde en la última sílaba de la palabra aguda, si esta termina en vocal, o en consonante n, s.

Adelfo Morillo

Editado por María Ríos 

El baile de Independencia

El baile de Independencia

     Eduardo Carreño escribe en el libro Vida anecdótica de venezolanos… A Fermín Toro (nace en El Valle, Capitanía General de Venezuela, Imperio español, el 14 de julio de 1.806, muere en Caracas, Venezuela, el 23 de diciembre de 1.865) le  confió el Gobierno de  Venezuela la misión de gestionar el reconocimiento de la Independencia de la República por la metrópoli. El 30 de marzo de 1.845, Francisco Martínez de la Rosa, político liberal, firmó el  Tratado de Paz y Amistad con Venezuela, después de las gestiones largo tiempo demoradas de Soublette y de Fortique, a las que dio motivo un incidente enojoso: cierta frase del Ministro español, desdorosa para Venezuela. Soublette todo hubo de arrostrarlo, incluso el rigor del invierno, y viose a punto de suspender la negociación, la cual continuó después de retirada la frase. Tal actitud de Soublette le valió las más cumplidas alabanzas de hombres eminentes como Lord Clarendon, y de Wellington, entre otros. Cupo a Fermín Toro coronar tan difíciles asuntos diplomáticos. Al propio Martínez de la Rosa habíale tocado, en 1.844, iniciar el reconocimiento de derecho de nuestra República, y así lo anunció a las Cámaras de Próceres y Procuradores del Reino, cuando expresó la voluntad del Gobierno de Isabel II de establecer las relaciones internacionales con México. Firmó Toro el Acta, de trascendencia, el 7 de agosto de 1.846, con lo cual ganó insigne honra, para él y para Venezuela. No desaprovechó la Reina ocasión tan propicia, para invitar a un agasajo fastuoso en el Casino de Madrid a nuestro Representante Diplomático y al general Juan José Flores, notable venezolano. Bailó Toro con la Reina. En Caracas se conoció la noticia; y el general Carlos Soublette, Presidente de la República, hizo circular la nueva de que el prócer había pisado el traje de la Reina, desgarrándolo. Don Fermín vuelto al país se vio con Soublette: ¿Crees que no sé bailar, para cometer tal bochorno..? Y Soublette No lo dudo. Yo inventé el cuento y lo hice para obsequiarte. Si no nadie te hubiera perdonado tal éxito y además que bailaste con la Reina de España.    

 Adelfo Morillo 

Editado por María Ríos