En la tapa, maestra
La maestra de tercer grado esa mañana
había explicado la manera de cómo reconocer al sustantivo… Había explicado de
varias formas hasta lograr alcanzar el objetivo a cabalidad… Y antes de
finalizar esa sesión del Área de Lengua, asignó unas actividades para que las
realizaran en la casa, y las llevaran en la próxima clase:
-Niños, presten atención… Van a escribir
de tarea en el cuaderno cinco sustantivos que lleven la letra te, y mañana las revisamos en el salón.
Al día siguiente la maestra comenzó la
clase, nombrando a cada alumno para evaluar la tarea que les había asignado:
-A ver, niños, vamos a revisar la tarea…
Juanita, lea los cinco sustantivos que llevan la letra te:
-Maestra: tomate, testigo, aguacate, bate,
planta…
-Muy bien, ahora usted, Luisito, a ver su tarea:
-Maestra: topocho, tabaco, costa, tapara,
tinaja…
-Muy bien, ahora, vamos a ver, Pedrito,
lea su tarea:
-Maestra: pelota, plátano, trompo, metra, olla…
-Pedrito, ¿y en dónde está la te en el sustantivo olla?
-En la tapa, maestra…
