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viernes, 5 de julio de 2013

La seria tarea de orientar aprendizajes


La seria tarea de orientar aprendizajes

     No podría enumerar las orientaciones que nos da la vida para que cada quien encuentre su misión, propósito o camino… Cuando yo tenía veinticuatro años, una mañana en un pasillo de la Escuela de Letras en Mérida, encontré a mi amiga Maora llorando con lágrimas en la cara, me dijo que dejó las horas de Francés, que estaba dictando en el Colegio Arzobispo Silva, porque el marido no quiso, que ella trabajara, y me dijo que si yo quería trabajar, me presentara allá en dicho Colegio y hablara con el Subdirector, así lo hice, conversamos el Subdirector, el Administrador y yo, les dejé constancia de mis notas, y esa misma semana comencé a dictar clases de Francés y Latín, ya para ese tiempo yo había cursado cuatro semestres de Francés y cinco semestres de Latín en la Escuela de Letras… Esa tarde apenas terminé de dictar la primera clase, sentí que orientar aprendizajes me llena de inmensa alegría, y así lo siento después de unos cuantos años en mi labor docente…
     Recuerdo momentos muy difíciles, cuando el sueldo no me alcanzaba para dejar los tan usados zapatos, y la suela se desgastaba de tal manera, que le salía agujeros, y en tiempos de sequía en Calabozo, me quemaba la planta de los pies el calor del piso de las calles, y en tiempos de lluvia se me mojaban las medias y los pies, y yo remendaba los agujeros de mis únicos zapatos colocándole pedazos de cartón como plantillas, pero me prevenía en todo momento de no cruzar la pierna, cuando me sentaba…
     Ahora cuando han pasado años, me han otorgado diversos reconocimientos, y me digo y les digo a los que me dan reconocimientos que el  valor para mí está en no olvidar mi firme propósito en saber orientar aprendizajes con agrado y responsabilidad, y también les digo a los que me dan reconocimientos y a mis ahijados de promociones, que asuman con alegría sus compromisos en la seria tarea de orientar aprendizajes…